三十载风雨兼程，三十载春华秋实。5月16日，上海市存志学校迎来了三十岁诞辰，往届学友、在校师生都聚一堂，共忆办学初心，共话成长感悟。

这所扎根杨浦的学校从初创时的三个班级、140名重生，成长为放射多区乃至外省市的熟悉集团，以“志存高远，自主发展”的办学理念，拔擢了一代又一代心胸理思、卖头卖脚的存志东谈主，成为上海市熟悉学会会长尹后庆眼中上海民办熟悉发展的灵活缩影，亦然中国科学院院士裴钢眼中百花都放、各有芬芳的花坛。

学友在留影打卡墙前合影

深耕三十载：铸就熟悉标杆

庆生之际，存志学校校长张芬回归了学校三十载深耕不辍的发展经由，也料到了改日的育东谈主见地：1996年5月，反应上海熟悉深化修订、知足民众优质熟悉需求的敕令，上海市民办存志中学庄重建校，开启“公办民助”办学新景色，首任校长刘大连提示初创团队提议“强化骨干、丰富选修、身心并重”的训诲政策，为学校发展奠定坚实基础。建校初期，仅三个班级、140名重生的朗朗书声，奏响了存志育东谈主的开篇乐章。

三十年来，学校在时期波浪中不息迭代升级：2004年办学主体变更后，吸纳控江中学优良传统，庄重建立“志存高远，自主发展”办学理念和“轻职守，高质地”特质，昔时玄虚质地测试位列全区榜首；2013年改名为同济大学从属存志学校后，广纳贤才、深化师资竖立，遴聘高校内行和学科名师助力发展；2022年改名为“上海市存志学校”，紧扣“双新”膨好像求，深耕内涵发展。学校构建起“基础＋计划＋拓展”三位一体的课程体系，开设30余门涵盖东谈主文、干事、科学、东谈主工智能等领域的校本课程，打造三级科创课程体系。

存志学校集团理事长李懿致接待辞

多年来，学校变成了“严、实、活”的校风和“艰苦、放心、最初、翻新”的学风，通过“寻访得手者”社会推行、环千岛湖骑行等特质当作，拔擢学生健全东谈主格与家国情愫，从“创名校”渐渐迈向“示范校”，成为上海民办熟悉一张亮丽的柬帖。

在上海市熟悉学会会长尹后庆眼中，存志的三十年的发展，是上海民办熟悉从“补充者”到“进犯构成部分”、再到“表率特质发展”历史性跨越的灵活缩影，见证了上海民办熟悉修订的每一步坚实措施，其“轻职守、高质地”的特质的办学之路，为同类学校提供了可贵鉴戒。

学友心声：薪火传志润成长

现场，多位返校学友共享了我方与母校的故事，诉说着存志精神对东谈主生的深切影响，滚球app而这份精神的传承，也恰是存志三十年办学效力的灵活体现。2001届学友张祎珉坦言，幼年时在母校养成的负责、守时等风气，以及建立起的内在顺序，让她在时期变化中长期保捏寂寞判断，受益终生。如今身为母亲的她，更能体会到昔时浑厚们耐烦指令的稀有，那些潜移暗化的影响，早已回荡为自律与韧性，跟随她走过东谈主生每一段旅程。

张祎珉学友共享

2016届学友张昊亮则回忆起校园里的细碎善良：黎明的诵读声、课间求教浑厚的身影、班主任逐日提要的名言警语，还有浑厚一句坚贞的饱读舞，都成为他成长路上的力量。他暗示，初中四年的时光虽短，却塑造了他负责治学的格调与自信前行的勇气，这些品性让他在毕业后的十年里，长期能勇敢靠近挑战、稳步前行。正如中国科学院院士裴钢所言，存志就像一个花坛，不追求统统学生都成为“花魁”，而是让每个孩子都能成为最佳的我方，这种因材施教的理念，也成为学友们成长路上的底气。

张昊亮学友共享

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站在新的历史起首上，存志学校正以三十周年为机会，谨守“存少年之志，溯熟悉之源，守育东谈主之本”的初心，传经办学精神，聚力熟悉翻新。

如今的存志，正全速迈进灵敏校园竖立新征途，引入小闲灵敏熟悉助手、希沃智感熟悉平台等前沿器具，加强东谈主工智能课程竖立，激动课堂转型；同期深化“五育交融”，开设30个社团课程，举办念书节、艺术节、科技节等丰富当作，助力学生全面发展、个性成长。张芬说，“一所学校的价值，最终凝结于他所培养的东谈主”，面向改日，学校将连续打造高素养教师戎行，深化课程训诲修订，探索东谈主工智能赋能训诲的新旅途，聚焦拔尖翻新东谈主才早期拔擢，让每一位学生的潜能获取充分叫醒。

中国熟悉学会名誉会长、国度熟悉斟酌委员会委员顾明远给学校题词

存志学校校长张芬致辞

张芬说，改日，学校将连续以爱为帆、以志为舵，施展优良传统、敢于开辟翻新滚球app(中国)官网下载，为中华英才伟大回话拔擢更多栋梁之材。